Приложение к пункту 5.2.
Самоанализ профессиональной деятельности педагога
__________________________________________________
_______________________________________________________________________
(№ группы, название, возраст)
за 20___ – 20___ учебный год
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Современные (инновационные) технологии,
использованные в воспитательно-образовательной
деятельности в течение года. (Название, автор).
Пополнение РППС (какие новые пособия и игры,
игрушки были приобретены ДОУ, перечислите
дидактические материалы, изготовленные своими
руками ).
Транспортируемость среды в группе. Эстетичность и
безопасность.
Конспекты (НОД, досугов и т.д.) разработанные в
течение учебного года.
Участие в методической работе ДОУ, на
муниципальном, региональном уровнях (тема,
мероприятие, дата).
Использование ИКТ в воспитательно-образовательной
деятельности (на каком мероприятии, по какой теме,
как именно).
Расскажите, где вы представили свой опыт работы в
течение учебного года (например, на страницах газет,
журналов, официальных сайтах в Интернете).
Участие в сетевых сообществах (какие занятия были
разработаны с помощью дистанционных технологий,
где были размещены (Инстаграм, ВК, Одноклассники,
официальный сайт ДОУ).
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Участие педагога в муниципальных, всероссийских,
региональных, международных конкурсах (название
конкурса, результат).
Участие воспитанников группы в конкурсах,
выставках, соревнованиях, (мероприятие, Ф.И.
участника, результат)
Опишите, как осуществляется взаимодействие с
родителями:
нетрадиционные
формы
взаимодействия,
использованные в работе педагога;
- участие родителей воспитанников в конкурсах
(какого уровня, название, результат);
- участие родителей в образовательной деятельности
Если вы вели кружковую работу, расскажите о ее
результатах (название, направление, результаты).
Результаты повышения квалификации:
- методические объединения (тема, название ДОУ);
- курсы повышения квалификации (№ удостоверения,
тема).
Тема самообразования, результат работы по теме.
Общественная деятельность в ДОУ и на городском
уровне.
Анализ уровня заболеваемости детей в группе,
количество часто болеющих детей (диагноз).
Педагогические дефициты (затруднения)
Желаемая тема курсовой подготовки