3. Содержание деятельности Консультативного пункта
3.1. Организация психолого–педагогической помощи родителям (законным
представителям) в Консультативном пункте должна строиться на основе интеграции
деятельности специалистов МБДОУ «ДС «Снегурочка» воспитателя, педагога – психолога,
социального педагога и других специалистов.
3.2. Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним
или несколькими специалистами одновременно.
3.3. Количество специалистов, привлеченных к работе Консультативного пункта, должно
определяться штатным расписанием ДОУ.
3.4. Работа с родителями (законными представителями), воспитывающими для
дошкольного на дому, в Консультативном пункте может проводиться в различных формах:
групповых, подгрупповых, индивидуальных.
3.5. Проведение комплексного обследования (консультирование) детей в возрасте от 1-х
до 7 лет по запросам родителей (законных представителей).
3.6. Проведение семинаров родителей (законных представителей) по повышению
грамотности в вопросах образования и расширения представлений в сфере педагогических и
специальных знаний.
3.7. Основными направлениями социально – педагогической работы с детьми могут
быть:
 Оказание помощи родителям в развитии их воспитательных возможностей и
положительного влияния, выявление семей социального риска;
 Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, затрагивающих
интересы ребенка, проблемных ситуаций на ранних стадиях развития с целью предотвращения
серьезных осложнений;
 Осуществление специалистами необходимой коррекции в развитии ребенка;
 Развитие ребенка в общении со сверстниками;
 Подготовка ребенка к школе;
 Адаптация и социализация детей раннего возраста к дошкольному учреждению.
3.8.Основными направлениями работы с родителями могут быть:
 Информирование родителей о возрастных, а также индивидуальных особенностях их
ребенка;
 Обучение родителей отдельным психоло–педагогическим приемам, повышающим
эффективность взаимодействия с ребенком;
 Знакомство с современными видами игровых средств и оборудования, обучение
способам их применения;
 Консультирование родителей по проблемам обучения детей;
 Консультирование по проблемам, имеющим отношение к воспитательному
процессу:
 непослушание и упрямство;
 «плохие» познавательные процессы;
 неорганизованность;
 неусидчивость, непоседливость, импульсивность, гиперактивность;
 медлительность, заторможенность;
 леность, слабоволие;
 готовность ребенка к обучению в школе и т.д.
3.9. При консультировании родителей (законных представителей) специалисты должны
использовать техники активного и эмпатийного слушания, конструктивного диалога.

4. Организация деятельности Консультативного пункта
4.1. Консультативный пункт открывается на базе ДОУ приказом заведующего ДОУ при
наличии необходимых санитарно-гигиенических, противоэпидемических условий, соблюдении
правил пожарной безопасности, кадрового обеспечения, необходимых программно–
методических материалов.
4.2. Общее руководство работой Консультативного пункта возлагается на заведующего
ДОУ.
4.3. Управление и руководство организацией деятельности Консультативного пункта
должно осуществляться в соответствии с Уставом ДОУ.
4.4. Консультативный пункт должен осуществлять работу согласно графику работы,
утвержденному приказом заведующего ДОУ (Приложение №1).
4.5. Непосредственную работу с семьей должны осуществлять специалисты
Консультативного пункта ДОУ (педагог – психолог, социальный педагог, воспитатели и другие
работники в соответствии со штатным расписанием).
4.6. Консультационный пункт, размещает новую информацию на сайте 1 раз в месяц, в
форме консультаций и каждую неделю можно позвонить по телефону 25-27-91 и получить
нужную информацию, или сообщить о своей проблеме.
4.7. Деятельность консультационного пункта может быть прекращена по инициативе
образовательного учреждения и (или) по решению Учредителя в случае экономической
нецелесообразности содержания в связи с отсутствием социального заказа населения.







5. Принципы построения воспитательно – образовательной работы
Консультативного пункта:
Целостность – единство, взаимосвязь, интеграция различных видов деятельности.
Системность.
Преемственность.
Взаимодействие: Консультативный пункт – семья – ребенок.
Непрерывность, сотрудничество.
6. Методы, приемы, средства работы с детьми и родителями

 Метод поэтапного обучения (возрастная дифференциация и учет возрастных
особенностей детей).
 Метод привлечения индивидуального опыта ребенка (эмоционального, визуального,
бытового).
 Диалогичность (формы: беседа, игра).
 Метод свободы в системе ограничений (исследовательский).
 Индивидуальная и коллективная работа (формы: игры, игровые сеансы, творческие
заседания).
При обследовании ребенка специалисты должны использовать сбор анамнеза,
анкетирование, активное слушание, непосредственное наблюдение за ребенком в игре.
Партнерские отношения с родителями должны прикрепляться техниками
конструктивного диалога, тренингами, супервизией за ходом родительско – детского игрового
взаимодействия, обучением родителей в ходе игры специалиста с ребенком.
В работе с детьми должны использоваться техники развития общения, ориентировки,
большой и тонкой моторики, техники развития инициативы ребенка.
7. Компонент предметно – развивающей среды
К основным базовым компонентам предметно – развивающей среды можно отнести:
 физкультурно – развивающие модули, оборудование;

 игры и игрушки по видам, целям и характеру игровых действий, ситуаций и ролевых
проявлений;
 коррекционно – развивающие и коррекционно – компенсаторные дидактические игры;
 дидактические пособия, развивающие эстетические и гедонистические способности
восприятия красоты.
8. Управление и кадровое обеспечение
8.1. Образовательное учреждение осуществляет управление консультационным пунктом,
устанавливает работникам консультационного пункта ставки заработной платы (должностные
оклады) общих основаниях в соответствии с действующей системой оплаты труда, определяет
должностные обязанности.
8.2. Социальные гарантии, права и льготы работников консультационного пункта
определяются законодательством Российской Федерации, Уставом дошкольного учреждения,
трудовым договором.
8.3. К педагогической деятельности в консультационном пункте образовательного
учреждения допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее
профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается
документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или)
квалификации.
9. Финансовое обеспечение
9.1. Образовательное учреждение устанавливает штатное расписание консультационного
пункта в соответствии с режимом работы и условиями его функционирования в пределах
ассигнований, выделяемых по решению Учредителя на эти цели.
10. Документация Консультативного пункта
 Журнал учета работы консультативного пункта психолого – педагогической помощи
семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому специалистами ДОУ
(приложение 2)
 Журнал
регистрации
родителей
(законных
представителей),
посещающих
консультативный пункт психолого – педагогической помощи семьям, воспитывающим
детей дошкольного возраста на дому в ДОУ (приложение 3)

Приложение 1
График (примерный) работы специалистов консультативного пункта
Специалист КП
Педагог психолог
Заместитель
заведующего по
ВМР
Медицинская
сестра, м/с
диетическая
Социальный
педагог
Инструктор по
ФК
Заведующий

Понедельник

Вторник

Среда

16:00 – 18:00

Четверг
16:00 – 18:00

16:00 – 18:00

16:00 – 18:00

13:00 – 15:00

13:00 – 15:00

16:00 – 18:00

16:00 – 18:00
13:00 – 15:00

13:00 – 15:00

10:22 – 19:00

10:22 – 19:00

Запись на консультацию по телефону 25-27-91
с 09 до 12 часов ежедневно, кроме выходных.
Консультационный пункт оказывает услуги бесплатно.
Информация по Консультационному пункту на сайте:
www. http://portal.edunur.ru/obrazovanie/ObrUch/ObrUchDU/snegurochka/

Приложение 2
Журнал учета работы консультативного пункта психолого – педагогической помощи
семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому специалистами ДОУ
№
п/п

Дата, время
проведения
консультации

Тема консультации

Форма
проведения
консультации

ФИО
Рекомендации
консультанта,
данные в ходе
должность
консультирования

Приложение 3
Журнал регистрации родителей (законных представителей), посещающих
консультативный пункт психолого – педагогической помощи семьям, воспитывающим
детей дошкольного возраста на дому в ДОУ
№
п/п

Дата, время
проведения
консультации

Тема консультации

ФИО родителей
(законных
представителей)

Проблемы в вопросах
воспитания и обучения
дошкольников